Поект «Наши потешки»

                         В нашей группе прошел проект "Наши потешки". В ходе проекта с детьми использовались наглядные средства (игрушки, картинки, иллюстрации и т. д.) с помощью которых создавалась развернутая картина действий. Обыгрывались сюжеты потешек. Одним из главных приемов наглядности являлся прием инсценирования произведения. С его помощью добивалось понимание содержания. Прием инсценировки сочетался с чтением, что помогло соединить зрительные и слуховые стимулы. Помимо этого, с помощью потешек дети научились разнообразным выразительным движениям. Например, дети показывают, как неуклюже ходит медведь, мягко крадется лиса, топает бычок, скачет и подается козлик, осторожно ходит котик, как музыканты работают на разных музыкальных инструментах (балалайке, дудочке, гармошке) и т. д.

Результатом проекта являются положительные эмоции, веселое, бодроенастроение моих детей, которое помогает овладеть родным языком, развивает память, воображение, мышление, дает возможность побегать, попрыгать, т. е. всесторонне развивает ребенка. Дети во время игры осуществляли самостоятельный перенос действий, ситуаций полюбившихся потешек в игры и в повседневную деятельность.